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部编版小学语文五下第二单元：《语文园地二》学习要点
一、学习目标
学习阅读古典名著的方法，培养良好的阅读习惯，激发学生阅读古典名著的兴趣。阅读名著时能联系上下文猜测词语的意思，学会理解名著中较难懂的词句。掌握感受名著中人物形象的方法。有感情地朗诵《鸟鸣涧》并背诵。
二、交流平台
“囫囵吞枣”式快速阅读法、“细嚼慢咽”式精读法、“断章取篇”式细读法、“如牛反刍”式品读法、对比阅读法，都是阅读古典名著的好方法。只要掌握一些方法，阅读起来就能够更加顺畅。古人说“不动笔墨不读书”，一边读一边圈点勾画，写批注。运用今天所学的方法，去阅读自己喜欢的古典名著吧！
1.可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，我大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。
2.遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。
3.读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。
4.我结合看过的电影、电视剧等，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。
三、词句段运用
1.猜猜词语的大致意思
榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客
课文中的词语可以用联系上下文猜测意思的方法。
课外的词语可以运用以往的阅读经验来猜测意思，也就是说以前在某个故事中见过这个词，根据这个词在以前读过的故事中的意思，就能猜测出这个词语的大致意思。
2.理解四字词语的方法
读下面的句子，注意加粗的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。①但有过往客商，可于巳午未三个时辰结伙成队过冈，请勿自误。
请勿自误：请不要使自己受伤害。
②石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
喜不自胜：欢喜得控制不住自己。
瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。
③众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，不违抗。
序齿排班：按年龄长幼来排列顺序。
3.下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。
