向以色列人学阅读：海量阅读是判断成功的基本标准
这个故事，是大家不陌生的：在每个犹太人家里，当孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，让不识字的孩子去吻，这仪式是叫孩子懂得：书是甜的，真正的知识是甜蜜的，并且是一种智慧。“书中自有甜如蜜”，这是不断学习，勇于求知的动力所在。
所有犹太孩子的第一本启蒙书一定是《圣经》（旧约），然后是《塔木德》，这两本经典著作几乎涵盖了犹太人的所有生活内容，成为他们的行为准则。
以色列人的家庭传统“书橱要放在床头”，表示对书的尊敬，也从不焚书，即使是攻击犹太人的书。父母从小会给孩子灌输这样一种观念：“智慧比财富和地位更重要，学者远比富翁和国王伟大”。父母引导孩子进行海量阅读是一种国民行动。
犹太民族被称为“书的民族”。以色列是个嗜书的民族，犹太人爱读书、爱买书、也爱写书。古代犹太人将书看得破旧不能再看的时候，就挖个坑庄重地将书埋葬，这时候他们的孩子总是要参与其中。父母会对孩子说：“书是人生命的东西。”
在以色列街头，特色书店往往是与琳琅满目的工艺品店、服装店比肩而立的。有一家颇有名气的全国书店连锁店，买书、读书加咖啡服务这种人性化的服务，是全国独有的，吸引了大量的顾客。
犹太人有句老话：人不能只靠面包活着。读书是以色列人精神生活的不可或缺的一部分，音乐、诗歌、文学、艺术如同水和粮食同样重要。据了解，以色列民众平均每人每年购买10到15本新书，读过的书更多。.
但我们的阅读似乎并没有以色列人这么执著，我们的阅读实在是带有强烈的功利色彩的。中国人有一个传统诞生礼，叫抓周的。认为小孩周岁时抓周，以此来测卜其志趣、前途和将要从事的职业。据百科上介绍。“抓周儿”的仪式一般都在吃中午那顿“长寿面”之前进行。讲究一些的富户都要在床（炕）前陈设大案，上摆：印章、儒、释、道三教的经书，笔、墨、纸、砚、算盘、钱币、帐册、首饰、花朵、胭脂、吃食、玩具，如是女孩“抓周儿”还要加摆：铲子、勺子（炊具）、剪子、尺子（缝纫用具）、绣线、花样子（刺绣用具）等等。一般人家，限于经济条件，多予简化，仅用一铜茶盘，内放私塾启蒙课本：《三字经》或《千字文》一本，毛笔一枝、算盘一个、烧饼油果一套。女孩加摆：铲子、剪子、尺子各一把。由大人将小孩抱来，令其端坐，不予任何诱导，任其挑选，视其先抓何物，后抓何物。这里面隐含着一个信息，如果抓周儿抓的不是与书相关的，那么这孩子在家长眼里读不读书那是命里规定的，何况，读书的目的其实就是为了中举，就是为了求取功名的。
“女子无才便是德”，女子在古代更是排除在阅读之外的。
阅读是为了功利，今天也没有大的改观。就比如说，国学热在今天是一热，各中小学校开国学课那可以轰轰烈烈。但是，那国学课真正是为了孩子修身养性吗？这可是要打问号的。我曾应家长之约，辅导过几个学生，我看到的老师们编的国学教材是，简短的国文后面是与小升初、与中考、与高考相关的练习，这真是“一大片一大片满是的”。我对接受辅导的孩子说：“来，我跟你讲讲这篇文章。”孩子立马打断我的话：“老师，你告诉我这题的答案就行。如果完成不了，我回家还得百度。”我只有摇头叹息。我敢说，如果不是为是为了考试中有国学内容，99%的家庭绝不会让孩子去接触国学经典。前不久，武亦姝在全国诗词大赛中获奖了。这又拨动了许多学校和家长的心，于是，近期又有了诗词热，很多媒体对此大加赞赏，预示着诗词的新时代到来了。但我敢说，如果不是为了去搏一搏那诗词大奖，极少会有学校和家长会花心思和时间去让孩子背那些古诗词。
阅读在国人心里，总是与短期的功利挂钩的。
让我们再一次回顾以色列人的阅读观：“智慧比财富和地位更重要，学者远比富翁和国王伟大。”
让我们再倡议一次：要让孩子爱上阅读，父母首先要阅读，做阅读的表率。
朋友圈里，有大学同学在欧洲旅游时，发了一张白发老人在火车上阅读的照片，让我感到深深阅读带来的温暖：火车上，靠近窗边的座位上，一位白女老人戴着眼镜，正在阅读一本厚厚的书，她的旁边是一只狗，很安静地仰着头，似乎与老人在一起享受之阅读的快乐……我把这张照片一直保存在我的手机里，每次看到，我总找不出拒绝阅读的理由。
（图片源于网络，感谢原作者。
