导语：很多同学写不好作文的中间部分，不知道怎么去写，今天老师来教大家怎么写记事类的中间部分。
一、读作文找规律
捉迷藏
今年暑假的一天晚上，天气凉爽，我就叫来妹妹和两个朋友一起玩捉迷藏。
我们开始用“石头、剪子、布”来确定谁来找。我心里想:平时我都能够贏，这一次的运气也不会差吧。出乎意料的是，我居然成了要找别人的人。我的下巴拖得老长、老长。
我站在墙边偷偷地看她们的行动。开始，她们聚在一起商量着什么。等到我再一次去看她们的时候，她们居然全都不见了。我便轻轻地走过去找了起来。没有找到！于是，我开始进行“大搜捕”。我找遍了房间的每一个角落，还是看不见她们的影子。
我走出房间，坐在地上发起愁来。她们会躲到哪里去呢？我边想边向四周扫视着。这时，有几滴水落到我的头上,“哎呀，不好，下雨了！怎么别的地方没有下雨？怎么搞的?”我心里纳闷起来,“难道…”我抬头一看。原来是她们在楼上向我泼水，难怪我找不到他们，原来她们在楼上，我立即向楼上跑。哈哈，我终于抓到了她们。
时间不早了，我们一起高高兴兴地回家去了。今天的游戏真好玩，我们决定下次还玩捉迷藏。
同学们读了上面一篇文章，一起来思考以下几个问题：
1、这篇文章主要表达什么意思？
2、中间部分描写了一件什么事情？
3、文章的中间部分按照什么顺序来写的？
4、文章中间部分哪些是详细描写？
二、如何写好作文的中间部分
1、明确文章的主要意思是什么。
2、选择一件事来体现主要意思。
3、在具体描写中间部分时，按照事情发展顺序写（经过）
4、运用语言、动作、神态、心理（四大金刚）写具体、生动。
三、活动找素材“盲人画鼻”
事情发展顺序：
1、表演的人有什么动作？
2、台下的同学们有什么表现？（语言）
3、最后结果怎么样？
好词：胸有成竹、头晕目眩、摸索、小心翼翼、前俯后仰、七嘴八舌、不出所料、颤抖、回荡
好句：
（1）这时，我有些头晕目眩，分不清东南西北，我努力站稳后，就朝前走去。
（2）我立即向右转，再小心翼翼地摸索着前进，终于我的手摸到了黑板了......
（3）同学们都七嘴八舌地议论起来：“向上，向左，再往下一点，对了对了！”
盲人摸象参考例文片段
我胸有成竹地站在离黑板3米远的地方，她先把一条红领巾叠好，然后将其把我的眼睛蒙上，再递给我一根粉笔，然后让我在原地转三圈。
这时，我有点头晕目眩，眼前一片漆黑，分不清东南西北，我努力站稳后，就朝前走去。同学们大声喊:“方向错了，向右转。”我犹豫了一下，想：真的向右么？他们会不会是骗我的？要不要相信他们呢？想到这里，同学的呼声越来越大，好吧！我豁出去了，大不了再来次。我立即向右转，再小心翼翼地摸索着前进。
终于我的手摸到了黑板了。我正想画的时候，同学们又七嘴八舌地提醒我:
“向上，向左，再往下一点。对了，对了。”此时，我的心越来越急，手开始颤抖起来，想:应该就是这里了！听着同学们的指挥，我果断地找了位置画了个大大的鼻子。画完后，我摘下红领中看，那个娃娃似乎在对着我笑呢！不出所料，我把鼻子的位子画对了。幸亏同学们帮助了我，要不然都不知道鼻子会画到那里去呢！
四、范文择归
一次有趣的活动
今天，宋老师带领我们全班同学到花园里锄草。因为花园里长出了许多杂草，这些杂草抢走了花园里其他花草树木的养分，所以必须把它们统统消灭。
宋老师先让我们分清楚哪些是杂草、哪些是花苗，然后让我们开始干活。我们用筷子把土掏松，然后用手把杂草连根拔起，免得它们“春风吹又生”。野草的根是红色的，比花园里的植物长得茂盛，所以不仔细看，还分不清哪些是杂草、哪些是花苗哩。大家兴高采烈地干活，不一会儿就干得汗流浹背。但是，那数不胜数的杂草还是没拔多少。
这时，毛师傅过来帮我们。只见他赤手空拳，一只手抓住野草，另一只手把土整理开，再使劲往上一拔，一大把杂草就在他手中了。我们看了都赞不绝口。经过毛师傅的示范，我也学会了，一拔就是好几根。一节课下来，我们这一小队整整拔了ー大口袋。看着我们的战利品，大家都自豪不已。
这次活动真有趣，希望下次有机会再去。
相信同学们一定可以写好作文的中间部分。
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