当日一位小弟子的札记冲上了热搜
吸引了上亿人围观
这究竟是怎样回事儿呢？
正本天津姜教师即日偶尔间
掀开了一年级儿子的记事本
结局刹那懵了
由于尽是数字加图案的组合
底下请众人竞猜
这句话是甚么事理
↓↓↓
迷底公布：9月9日，数学课让带圆形学具功课写1-5页，穿白色衬衣，翌日让交回执，须要带跳绳。众人摸到规律了么？再来一组“摩斯暗码”这句话又是啥事理？谜底公布：翌日做数学六的卡片材料囊括两张纸、一个胶棒一个尺子、一个晶莹胶带和一个剪子??儿子回答这些标志的事理
似乎十拿九稳个别简略
全面解读流程齐齐整整、思绪明晰
不光记取了师长的请求况且还经过本身的方法把实质记得很领会！网友看完后慨叹假若没有小好友指导的话
或许没人可以了解
他画的是甚么事理......
但有网友示意这比摩斯暗码这还难况且还除了他无人能解！小好友太精通了一年级小好友认字未几这类法子很棒再有网友示意我小光阴也这么干过~爸爸姜教师向记者先容或许由于儿子刚上一年级不会写字才用这类方法来记事姜教师示意今后也不会多加过问“想怎样记怎样记”没错养成自力解决事件的才力本身的事变本身负责还能琢磨抒发才力这类方法多棒呀！给这位小好友点个赞~你小光阴是怎样记功课的呢？起因消息晨报归纳新民晚报、封面消息、青蕉视频、网友评述、中间广电总台华夏之声编纂
杨晓凤▼保举赏玩▼
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