五年级语文下册阶段性调研试卷
一、积累与运用。（20分）
1.看拼音写词语。（10分）
yùjìchǐxiàowěituōqīngtíngsuíyì
dùjìxiānàochútouxiōnɡtánɡchénɡrèn
2.选择正确的选项（10分）
（1）下列加点字的读音完全正确的一项是()。
A.蚌壳(bàng)华侨(qiáo)稚子(zhì)万顷(q?ng)
B.葬身(zhàng)巍峨(é)旖旎(y?)玷污(diàn)
C.澄澈(zhé)秉性(b?ng)点缀(zhuì)倭瓜(wō)
D.篝火(gōu)莱蒙湖(lǎi)萌动(méng)撩乱(liāo)
（2）下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )
A．主人家，怎的不来筛酒？(斟酒)
B．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。(刻着)
C．他是一名郎中，看好了许多疑难杂症。(古代一种官职)
D．丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。(绕丝、纱、线等的工具)
（3）下列故事和主要人物不对应的一项是( )
A．草船借箭——刘备B．三打白骨精——孙悟空
C．单刀赴会——关羽D．焚稿断痴情——林黛玉
（4）下列句子中没有语病的一项是( )
A．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。
B．新罗区“美丽乡村”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。
C．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。
（5）阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法错误的一项是( )
A．可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。
B．可以借助词典等工具书来理解词语的大致意思。
C．可以联系生活实际来理解词语的大致意思。
D．按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查找词语的具体意思。
二、根据课内外阅读积累填空。（18分）
1、《四时田园杂兴(其三十一)》中表现农忙的句子是：，
。
2、《村晚》一诗中，描写乡村傍晚景色的诗句是：，
。
3、《游子吟》中能体现出诗人对母爱的感激之情的诗句是:，
。
4、《鸟鸣涧》的作者是__________代诗人________________。诗中以动衬静的诗句是：，。
5、通过第二单元的学习，我们认识了______________的诸葛亮、______________的武松、______________的林黛玉和______________的孙悟空。
6、《景阳冈》节选自《》，这部小说和曹雪芹写的《》、罗贯中写的《》、吴承恩写的《》合称“中国古典四大名著”。
三、阅读短文，回答问题。(32分）
（一）韩信受辱（8分）
淮阴屠①中少年有侮信者，曰：“若②虽长大，好带刀剑，中情③怯耳。”众辱之曰：“信能死④，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰⑤视之，俯出袴下，蒲伏（同匍匐）。一市人皆笑信，以为怯。
注释：①屠：屠宰市场；②若：你；③中情：内心；④能死：舍得死；⑤孰：仔细。
1.翻译下列的句子。（4分）
若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。
一市人皆笑信，以为怯。
2.韩信是一位的少年。（2分）
如果你遇上这样的事该怎么做？（2分）
（二）梅花魂（节选）（10分）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅老干虬枝的墨梅图，他分(fēnfèn)外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗?”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹(māmǒ)净。看见慈祥的外祖父大发牌气，我心里又害怕又奇怪:一幅画而已，有什么稀罕的呢?
1.我会用“√”画出文中括号内正确的读音。(2分)
2.从画横线的句子可以体会。(2分)
3.“这清白的梅花，是玷污得的吗?”这句话的意思是()。(2分)
A.外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B.外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。
C.外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。
4.看见慈祥的外祖父大发牌气，我心里又害怕又奇怪。(2分)
我害怕，是因为
我奇怪，是因为
5.你有什么特别爱惜的物品吗？请用几句话写一写你是如何“爱惜”它的。（2分）
（三）空城计（14分）
有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严峻的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候 侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)
1．用“\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(2分)
2．根据意思，在文中找出相应的词语。(2分)
(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。()
(2)指危险就在眼前。()
3．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是()(2分)
A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。
B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。
C．蜀国的增援军队马上就到。
D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。
4．用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。(4分)
第一处：_______________________________________________
_______________________________________________________
第二处：________________________________________________
_______________________________________________________
5．分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。(2分)
诸葛亮：____________
司马懿：____________
6．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是()(2分)
A．诸葛亮皱眉头——计上心来
B．半夜弹琴——暗中作乐
C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
D．司马昭之心——路人皆知
四、习作。（30分）
在你成长的过程中，有些事会让你明白某些道理，让你觉得自己长大了。请选择其中的一件把事情的经过写清楚，表达自己的真实感受。题目自拟，４００字左右。
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